La innovación en Biomasa en el centro de la mira: Curso Experto inicia en Bolivia

Bolivia – Julio 2025

Un hito importante en el desarrollo de capacidades está en marcha, ya que la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) dirige el primer Curso de Expertos EU-BEGP: «Conversión de Biomasa en Productos de Valor Agregado mediante Procesos Termoquímicos».
El curso cuenta con la valiosa colaboración en de la Universidad Mayor de San Simón (UMSS) y la Universidad Privada Boliviana (UPB), ambos socios clave de Bolivia.

Con más de 100 participantes de múltiples países e impartido en un formato híbrido (presencial y en línea), el curso ha suscitado un vibrante intercambio transfronterizo de ideas y colaboración. Este enriquecedor entorno refleja el compromiso de EU-BEGP con el desarrollo de capacidades inclusivas e internacionales.

Como parte de la evaluación final, los grupos están trabajando en proyectos aplicados en áreas como:
🍬 Residuos de caña de azúcar
☕ Residuos de café
🧱 Materiales de construcción y vivienda
♻️ Plásticos
🌿 Otras fuentes de biomasa.

Este curso refleja la misión del Proyecto EU-BEGP de estimular la innovación, fortalecer la excelencia académica y promover la sostenibilidad en toda América Latina. También demuestra cómo las plataformas digitales y la colaboración interinstitucional pueden crear espacios inclusivos y dinámicos donde el conocimiento se convierte en una herramienta compartida para la transformación sostenible.
La iniciativa constituye un ejemplo inspirador de cómo la ciencia, la tecnología y la educación pueden trabajar codo con codo para hacer frente a los retos regionales y, al mismo tiempo, preparar a la próxima generación de innovadores medioambientales con visión de futuro.

Innovador módulo de control de energía llega a la UMSS impulsando el aprendizaje global

Cochabamba, Bolivia – Septiembre 2024 – La Universidad de San Simón (UMSS) ha dado un importante hacia la vanguardia de la investigación en energías renovables con la reciente instalación de un innovador módulo de control y monitoreo para sistemas multienergéticos. Este logro, financiado por el programa Erasmus+ a través del proyecto BEGP de la UE, marca un hito crucial para la institución educativa y ayuda al CUIE (Centro Universitario de Investigaciones Energéticas) a posicionarse como un referencia en el desarrollo de tecnologías limpias.

El módulo, que permitirá a investigadores y estudiantes de postgrado de todo el mundo acceder a y experimentación en un sistema solar real, facilitará la experimentación y el desarrollo de nuevas soluciones en el campo de las energías renovables. Esta herramienta de vanguardia beneficiará a la comunidad científica de la UMSS y abrirá las puertas a colaboraciones internacionales y al intercambio de conocimientos.
«Este proyecto es un claro ejemplo de cómo la colaboración entre instituciones académicas y la financiación europea pueden impulsar el desarrollo científico y tecnológico en el ámbito de las energías renovables. financiación europea puede impulsar el desarrollo científico y tecnológico en nuestra región», declaró Evelyn Cardozo PhD, directora del CUIE. «Al poner a disposición de la comunidad científica este módulo de control, estamos contribuimos a la formación de profesionales altamente capacitados y a la búsqueda de soluciones soluciones sustentables a los retos energéticos del futuro».

Colaboración con la UMSS para lograr normas europeas
Es importante destacar que este proyecto forma parte de una iniciativa más amplia de la UMSS para estandarizar la educación superior y alcanzar niveles de calidad comparables a los de las mejores universidades europeas.
Mediante la incorporación de componentes tecnológicos de última generación y el fomento de la investigación en áreas estratégicas estratégicas como las energías renovables, la UMSS se consolida como líder en la formación de profesionales altamente cualificados y en la generación de conocimiento científico de impacto.
«La instalación de este módulo de control es un paso más en nuestro compromiso de ofrecer a nuestros estudiantes una educación de excelencia y contribuir al desarrollo sostenible de nuestro país», agregó Johnny Villarroel PhD. Estamos convencidos de que esta iniciativa tendrá un impacto positivo en la sociedad boliviana y en el mundo». y en el mundo en general».

El progreso de la UPSG en el desarrollo del túnel de viento y el laboratorio remoto

La Universidad San Pablo de Guatemala (USPG) está dando pasos notables con su laboratorio remoto, centrado en experimentos en túneles de viento y tecnologías de simulación. Aunque la implementación completa de su laboratorio remoto está en marcha, el equipo ya ha empezado a utilizar impresoras 3D y software de simulación para modelar corrientes de viento e interacciones ambientales. En sus proyectos actuales, el USPG diseña elementos como edificios para simular las condiciones del mundo real. Combinando cálculos matemáticos con pruebas en túneles de viento, pretenden validar y perfeccionar sus modelos.

Este enfoque les permitirá comparar las predicciones teóricas con los resultados prácticos, mejorando los resultados de sus investigaciones una vez que el laboratorio remoto esté plenamente operativo. A medida que avanza el desarrollo de los laboratorios remotos, resulta evidente que la mayoría de los socios están profundamente comprometidos con esta iniciativa. La implantación de estos laboratorios no sólo hace avanzar la investigación, sino que también facilita interacciones significativas entre estudiantes de distintas universidades. Esta colaboración enriquece la experiencia educativa y se alinea perfectamente con los objetivos del proyecto, creando un entorno académico más interconectado e innovador.

Gestión de la energía solar en la UMSS

Nuestros socios han participado Activamente en diversas actividades innovadoras que contribuyen a los objetivos generales del proyecto. Cabe destacar la contribución de la profesora Evelyn Cardozo, de la UMSS, que nos ha puesto al día sobre los últimos avances de su laboratorio remoto de gestión de la energía solar.

En abril de 2024, la UMSS probó con éxito el sistema de control basado en web del Laboratorio Remoto de Gestión de Energía Solar. Esta iniciativa pionera permite a estudiantes de todo el mundo acceder a las funciones del laboratorio e interactuar con ellas simplemente navegando a una dirección URL.

El equipo de la UMSS detalló la funcionalidad de este sistema, destacando su diseño de fácil manejo. Los estudiantes pueden cargar un archivo con los datos de la demanda horaria de electricidad de una casa. Una vez cargado, tienen la flexibilidad de fijar la hora de inicio de los experimentos y supervisar el progreso en tiempo real a través de la interfaz web. Este enfoque interactivo no sólo mejora la experiencia de aprendizaje, sino que también proporciona conocimientos prácticos sobre la gestión de la energía solar.

Una vez finalizados los experimentos, los alumnos pueden descargar el archivo de resultados para analizarlos y comprender mejor los datos. Esta configuración remota del laboratorio integra la tecnología con la educación, haciendo el aprendizaje avanzado accesible en todo el mundo. El éxito de la implantación en la UMSS pone de manifiesto el potencial de los laboratorios remotos para ampliar el alcance de la enseñanza de los laboratorios remotos para ampliar el alcance educativo y proporcionar experiencia práctica en gestión energética, destacando el espíritu innovador y la colaboración de nuestros socios en el proyecto.

La UMSS está mostrando un gran progreso en la implantación de una nueva y mejorada plataforma para los estudiantes y continuará con el montaje del laboratorio remoto.